Ecole Chercheurs MEXICO 2009

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soutiens financiers et organisationnels

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Contexte et Enjeu de l'École Chercheur Mexico

Contexte et Enjeu de l'École Chercheur Mexico hrichard

Pour mieux comprendre les écosystèmes ou les systèmes économiques et sociaux, les chercheurs développent des modèles plus en plus complexes. Explorer ces modèles par simulation est indispensable, car les interactions entre de nombreux composants dynamiques engendrent souvent des effets inattendus.

L’analyse de sensibilité globale est une méthode qui permet

  • de quantifier l’influence des différentes variables et paramètres sur la variabilité de la réponse d’un modèle ;
  • détecter des interactions entre les différentes entrées ;
  • résumer un modèle complexe sous la forme d’un méta-modèle plus facilement manipulable.

Avec l’analyse d’incertitude, elle constitue ainsi une étape indispensable pour dimensionner un modèle, le valider ou orienter les efforts de recherche. Leur utilisation explicite est devenue incontournable dans de nombreux projets de modélisation mais reste souvent difficile à mettre en œuvre par des modélisateurs.

Le réseau MEXICO (Méthodes d’EXploration Informatique de modèles Complexes) regroupe des chercheurs du département Mathématiques et Informatique Appliquées de l’INRA et des scientifiques de divers organismes dont le CEMAGREF, l’ULCO, le CIRAD et l’IFREMER. Il a notamment pour ambition d’initier les modélisateurs au traitement statistique de leurs simulations et à une exploration raisonnée du comportement de leurs modèles. Il propose donc de transmettre son expertise aux modélisateurs au travers de cette école-chercheurs.

 

Objectifs de l'École Chercheur Mexico

Objectifs de l'École Chercheur Mexico hrichard

L’école-chercheurs a pour objectif de permettre aux participants de :

  • Avoir une vision globale des différentes méthodes d’analyse de sensibilité et d’exploration par des outils appropriés
  • Acquérir une démarche permettant de choisir la méthode la plus adaptée à son besoin
  • Prendre connaissance des possibilités offertes par la boîte à outils développée par le réseau MEXICO et les mettre en pratique
  • Favoriser les échanges d’expériences sur les champs d’interventions des organismes représentés tels que l’océanographie, l’halieutique, l’environnement, la gestion de l’eau, l’écologie, l’agronomie.

 

Public de l'École Chercheur Mexico

Public de l'École Chercheur Mexico hrichard

L’école-chercheurs est destinée prioritairement aux agents (y compris doctorants) du CEMAGREF, de l’IFREMER et de l’INRA.

Elle s’adresse aux modélisateurs et utilisateurs de modèles, qui souhaitent acquérir ou consolider leur maîtrise des méthodes d’analyse de sensibilité et d’exploration de modèles par simulations. 

Coûts

Personnels CEMAGREF, IFREMER et INRA (y compris doctorants financés par l’INRA)
Frais pédagogiques et d'hébergement pris en charge par la formation permanente de votre organisme  par les commanditaires de l’école et ses partenaires ; seuls les frais de transport sont à la charge des unités. 
 
Autres
Personnels non INRA rattachés à une UMR INRA, Personnels Universités, autres EPST et EPIC
Participation aux frais de séjour et pédagogiques : 1 000€ HT P (TVA à 19.6%).

 

comité d'organisation

comité d'organisation hrichard

Comité d’organisation

 

Comité scientifique

Claude Bruchou claude.bruchou@avignon.inra.fr
Guillaume Deffuant  guillaume.deffuant@clermont.cemagref.fr
Robert Faivre  robert.faivre@toulouse.inra.fr
Thierry Faure  thierry.faure@cemagref.fr
Stéphanie Mahevas  stephanie.mahevas@ifremer.fr
David Makowski  david.makowski@grignon.inra.fr
Hervé Monod  herve.monod@jouy.inra.fr
Eric Ramat  eric.ramat@lil.univ-littoral.fr
Hervé Richard  herve.richard@avignon.inra.fr

 

Ingénierie de formation 

Sandra Desaint-Arrault sandra.arrault@paris.inra.fr
Philippe Larcheron philippe.larcheron@cemagref.fr
Elisabeth Mari elisabeth.mari@ifremer.fr
Françoise Werdenberg francoise.werdenberg@nantes.inra.fr

 

 

programme et supports de cours - EC Mexico Mai 09

programme et supports de cours - EC Mexico Mai 09 hrichard
LUNDI 11 MAI APRES-MIDI
 
13H30-13h45 Introduction Générale (R. Faivre) icone pdf
13h45-14h45 Regard sur les systèmes complexes (G. Deffuant) icone pdf
14h45-15h45 Les différents aspects de l’analyse (D. Makowski) icone pdf
 
PAUSE 15h45-16h15
 
16h15-17h15 Un exemple de pratique et grille d’analyse du choix d’une méthode (S. Mahévas) icone pdf icone pdf
17h15-17h45 Outils existants et en projet
#1 projet BAO MEXICO (H. Richard) icone pdf
#2 plates-formes (3 x 5mn) (en démonstration le mardi soir)
  • RECORD (E. Ramat)icone pdf,
  • SIM-EXPLORER (N. Dumoulin)icone pdf,
  • ISIS (B. Poussin)icone pdf 
PAUSE 17h45-18h00
 
18H-19H  # Organisation des TP et Ateliers de la semaine (S. Mahévas, N. Dumoulin). icone pdf
# Présentation du fonctionnement des ateliers et initiation à R.icone pdf
 
19H Pot d'accueil
 
19h30 REPAS
 
MARDI 12 MAI MATIN
 
8h30-10h00 Recherche de facteurs influents (C. Bruchou) icone pdf
# i. analyse de variance
# ii. méthode de Morris
# iii. plan fractionnaire
 
10h00 – 10h30 PAUSE
 
10h30-12h30TP 1 sur la recherche de facteurs influents 
 
12h30-14h00 REPAS
 
MARDI 12 MAI APRES-MIDI
 
14h00 – 15h30Sensitivity analysis for the critique of modelling (Andrea Saltelli, JRC Ispra) icone pdf
 
15h30-16h00 PAUSE
 
16h00-17h30 Exploration d’un espace de grande dimension
# i. Monte Carlo, hypercube latin et indices basés sur la régression (T. Faure) icone pdf
Méthodes de Sobol et E-Fast (H. Monod) icone pdf
 
PAUSE 17h30-17h45
 
17h45 – 19h00TP 2 sur l'exploration d'un espace de grande dimension 
 
19h30 REPAS
 
MARDI 12 MAI SOIR
21h00 – Démonstration de Plates-Formes
#1 VLE RECORD (E. Ramat)
#2 SIM EXPLORER (T. Faure ou N. Dumoulin)
#3 ISIS-FISH (B. Poussin)
 
MERCREDI 13 MAI MATIN
 
8H00 - 9h00TP 2 suite
9h00 – 9h45 Exploration de surfaces de réponse par régression (R. Faivre) icone pdf
 
9h45-10h15 PAUSE
 
10h15 12h15TP 3 sur les surfaces de réponse 
 
 
12h30-14h00 REPAS
MERCREDI 13 MAI APRES-MIDI
14h30 – 18h30 Ballade à Porquerolles avec le concours de la région PACA
 
19h30 REPAS

 

JEUDI 14 MAI MATIN
 
9h00-10h00 Construction et utilisation de métamodèles (Bertrand Iooss, CEA) icone pdf
 
10h00-10h30 PAUSE
 
10h30 12h30 Discussion générale
11h30 13h00 Bilan Ecole Chercheurs
 
13h00 PANIER REPAS et DEPART
 

 

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ecas_faivre_direct.pdf (1.68 Mo) 1.68 Mo
Saltelli-7.pdf (2.83 Mo) 2.83 Mo
ecole-mexico09_iooss.pdf (1.53 Mo) 1.53 Mo
pr0_introduction_mexico_2009.pdf (854.77 Ko) 854.77 Ko
pr1_GDeffuant_Complexité.pdf (1.59 Mo) 1.59 Mo
pr3_herve_sobolfast.pdf (1.2 Mo) 1.2 Mo
pr2_thierry_lhs.pdf (747.34 Ko) 747.34 Ko
pr1_claude_aovmorris.pdf (576.33 Ko) 576.33 Ko
pdficon.png (320 octets) 320 octets
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pr4d_Benjamin_ISIS-fish.pdf (304.12 Ko) 304.12 Ko
pr4c_Nicolas_SimExplorer.pdf (1.17 Mo) 1.17 Mo
pr4b_Eric_Record_VLE.pdf (271.63 Ko) 271.63 Ko
pr4a_HerveRichard_presentationBAOMexico.pdf (809.89 Ko) 809.89 Ko
pr3_StephanieModeleISISGrillePartie2_10Mai2009.pdf (904.79 Ko) 904.79 Ko
pr3_StephanieModeleISISGrillePartie1_10Mail2009.pdf (855.77 Ko) 855.77 Ko
pr2_MakowskiECanalyseSensibilite.pdf (392.79 Ko) 392.79 Ko